王艳意 给学生插上联想的翅膀

2018年11月23日


  2018年,全国语文高考背诵篇目达64篇,记忆量相当大。从最新预测的语文教学大纲看,今后记忆的篇目还要增加。这给新的考生带来更大的困难。考生出现考试这方面的问题不外乎两种情况。一是记不熟,记不牢,记忆再现出现障碍。再一种情况就是记忆出现混淆,张冠李戴。前一种情况可以通过提高记忆的品质,及时复习去解决。而后一种情况可以通过联想去比较完善。
  1.、学而不思则罔《论语》,只是当时已惘然《锦瑟》
  2、万钟则不辩礼仪而受之《鱼我所欲也》,而御六气之辩《逍遥游》,欲辨已忘言《饮酒》
  3、水尤清冽《小石潭记》,泉香而酒洌《醉翁亭记》
  4、云归而岩穴暝《醉翁亭记》,北冥有鱼《逍遥游》
  5、日星隐曜《岳阳楼记》,濯清涟而不妖《爱莲说》
  6、一尊还酹江月《赤壁怀古》,举匏樽以相属《逍遥游》
  上面六组,可能是学生最易混淆的,如果在记忆中掺杂联想,让学生在记忆中把相关的词串成一串,比较记忆,错误率就会大大降低。
  上面这些只是接近联想。联想还有对比联想,这在做仿写和作对联上很有意义。
  古代私塾教育要求学生背《笠翁对韵》天对地,雨对风,山花对海树,大地对长空。实际上就是对比联想的最初启蒙。高考中,此种类型的题目不在少数。
  1.、我不想你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口。
  我不想知道你的理想多么远大,我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。
  2、小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿。树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机。
  3、它是青青竹林间的一个浣纱女。它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉花。
  4、山对海说,你博大辽远,深邃宽容,是值得我尊敬的老师。
  海对山说,你高大巍峨,雄起秀丽,是值得我拜访的师长。
  这些题目有的是接近联想,有的是对比联想懂得这些机巧,学生就能无往而不胜。
  作文教学是语文教学的重点,也是学生学习的难点。如何帮助学生打开思路,我以为联想是最好的方法。
  2016年,全国卷作文,两幅漫画,得六十一分得到一个吻,得九十九分挨了一巴掌。如果学生能够明白这是在谈教育问题,教育的尺子,进而联想类似的生活现象,那就很容易下笔了。
 
  全国遴选的优秀卷中有一篇很有特点。他联想到四幅画面。
  1、妈妈辛劳的一生,偶尔的一点失误,带来的我们的怨言。
  2、单位的一同事平时工作兢兢业业,可一旦有失误就受到冷落,而那些投机取巧的人反而受到重用。
  3、舍粥大妈每天早上五点起床煮三大锅粥,偶尔一次吃出沙子,就全盘否定。
  4、开县村民金有树跳进冰冷的水里,救出十九名人,后来他病了却无人救助。
  这篇文章属于类似联想,很有发散思维。
  2014年山顶的风景,说的是各人各的风景。审题时就要联想到它的比喻意义。自然山川的风景,更能联想人生当中许多美的东西。美的世界各有各的看法,写出这些意蕴,就是一篇好文章。
  2015年,喷泉和泉水,这样的作文也是要求学生有类似联想的能力。人们只看到泉水的美,而忽视了喷泉背后的东西。那人类社会是怎样的呢?看重台前,忽略背后。把这种情形写出来就是好文章。
  2011年,旧书。就是要联想一切对人类有教育意义的东西,并且有一定底蕴。
  今年五月,华师一附中试题《古老的中国焕发青春的光彩》联想的东西应该有两个特征,中国的光彩,古老的底蕴。这样去联想找寻,就很容易铺展开来。
  实际上看,许多大家写出文章都是运用联想去创作的。接近也好,类似也好,对比也好,运用得当,就能写出好文章。

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