市级示范高中  招生代码:078

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睿升学校被评为全国100所特色高中之一

睿升新闻

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睿升学校被评为全国100所特色高中之一

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  2009年4月,全国教育科学规划领导小组办公室实施第一期“全国教育科学规划高中特色学校研究专项课题”,经过申报、资格审定和专家会议评审,评审出本期高中特色学校研究专项课题100项,课题类别为教育部重点课题。
  湖北地区入围的专项课题仅两项,我校李水生校长申报课题“构建普通高中学生全面多元发展立交桥通道”获得重视。另一项则是华中师范大学一附中校长张真的“自主创新学习,多元优质发展”特色学校研究。睿升学校被评为全国100所特色高中之一。湖北省申报五所高中,仅仅评定睿升学校和华中师范一附中。同列全国100所特色高中的还有北京人民大学附属中学、北京育才高中、上海华东师范大学二附中等。
  多年来,武汉睿升学校充分发挥资源优势,为不同层次的学生创造发展平台,变“独木桥”为“立交桥”。各类学生在睿升都有不同渠道的深造机会:既有通过大文大理的高升学率步入理想殿堂,又能通过走特长发展,以艺术、体育的专长进人高校深造,还能选择出国留学或“剑桥高考”让前途有望。为学生建立通向未来的立交桥。
  李校长深入研究“构建普通高中学生全面多元发展立交桥通道”课题,几十年教育经验和不断探究使得李校长在该课题的研究比较深入,见解成熟,在睿升学校投入实践后取得一定成功。李校长赋予“立交桥”的含义是指我们要通过多渠道、多途经引导与培养学生通向人生的未来。如果“窄”一点理解此涵义,就是要想尽一切务实的办法把睿升的“每一个”学生都送到各级各类大学深造,为学生通向人生的未来奠定更坚实的基础,这是基础教育最主要的任务之一,也是家长及学生所企盼的。
  为学生建立通向未来的“立交桥”,不仅体现了对“每一个”孩子及家庭负责的高度责任心,而且是睿升办学的方略。
 
 
课题批准号
课题名称
姓名
工作单位
GHA093001
人文德育的校本实验研究
沈 波
安徽安庆第二中学
GHA093002
“全面施教,广育英才”的特色学校建设研究
王 勇
安徽合肥第一中学
GHA093003
普通高中创新人才培养的科技、体育、艺术教育研究
刘彭芝
北京人民大学附属中学
GHA093004
持续改进教学管理模式创建的实践研究
蔡晓东
北京师范大学附属实验中学
GHA093005
以内涵式发展推进学校构建素质教育平台的办学特色实践研究
张德庆
北京市陈经纶中学
GHA093006
中学开展基于创新型人才培养的特色教育的理论与实践研究
田树林
北京市第八十中学
GHA093007
依托北京世界遗产,进行民族文化教育的实践研究
薛丽霞
北京市第六十五中学
GHA093008
构建生态校园,形成学校特色文化的实践研究
吴 甡
北京市广渠门中学
GHA093009
新课改下学校自主设置课程的实践研究
王秀东
北京市通州区潞河中学
GHA093010
基于十二年建制的整体办学模式研究
刘继忠
北京育才中学
GHA093011
促进高中学个性化发展的平台建设研究
姚志强
大连经济技术开发区第一中学
GHA093012
普通高中以学生社团活动促学生特长发展的实践研究
孙新民
大连市第二中学
GHA093013
构建基于校本课程体系的美术特色学校科学发展的实践研究
李春娥
大连市第十五中学
GHA093014
“后发型”高中高效教学策略研究
丁延才
大连市红旗高级中学
GHA093015
学校教育中民族文化的传承与发展
曹 新
甘肃省敦煌中学
GHA093016
高中孝道教育的创新实践与研究
陈楚玉
广东番禺中学
GHA093017
STS特色教育学校建设的理论与实践研究
朱广亮
广东广州番禺区大岗镇大岗中学
GHA093018
学校文化继承与创新研究
吕 超
广东广州市培正中学
GHA093019
高中教育教学资源整合运用实效性研究
林一平
广东汕头华侨中学
GHA093020
“人文教育特色”实践研究
刘 引
广东深圳南头中学
GHA093021
中学生生存教育的理论与实践研究
彭锻华
广东深圳市宝安中学
GHA093022
成长教育实践与研究
黄显甫
广东深圳市第二实验学校
GHA093023
“三自五修”特色育人实验研究
彭银祥
广东肇庆中学
GHA093024
发展性教育办学特色探索与实践
张海经
广东中山市实验高级中学
GHA093025
“散合式教学法”研究实验
杨 俊
广东珠海市金海岸中学
GHA093026
以传承少数民族文化为特色的校本课程开发研究
黄 红
广西百色市田林县田林中学
GHA093027
新课改下普通高中人文教育实践研究
何开进
广西北海市第七中学
GHA093028
建立“网上心灵之家”——探索心理教育的新模式
李小明
广西南宁市第二十六中学
GHA093029
青少年设计与制作能力发展问题研究
曾纪宁
海南华侨中学
GHA093030
琼州学院附中黎族文化的校本课程开发与实践研究
符冠烨
海南琼州学院附属中学
GHA093031
民办中学“三自两包”育人成才模式研究
谢玉英
海南省海口市华兴学校
GHA093032
高中学校构建彰显生命教育特色的全面育人实践模式的研究
高玉峰
河北邯郸市第一中学
GHA093033
普通高级中学精神特区建设与师生共同发展的研究
张文茂
河北衡水中学
GHA093034
创建教师发展和学生发展相互促进式研究型高中的实践研究
刘长锁
河北唐山市第一中学
GHA093035
薄弱高中办学特色的形成与构建研究
赵新正
河南平顶山第二高级中学
GHA093036
普通高中开展人生规划意识教育的实践与研究
符景海
黑龙江大庆实验中学
GHA093037
“发挥重点中学示范辐射作用促进区域内教育均衡发展”的实践研究
沙洪泽
黑龙江哈尔滨师范大学附属中学
GHA093038
“分领域优化配置课程资源”特色学校研究
卜祥林
黑龙江省牡丹江市第一高级中学
GHA093039
构建普通高中学生全面多元发展立交桥通道
李水生
湖北省武汉市武汉睿升学校
GHA093040
“自主创新学习,多元优质发展”特色学校研究
张 真
湖北武汉华中师范大学一附中
GHA093041
朴实沉毅:百年长郡办学特色形成与发展的研究
卢鸿鸣
湖南长沙长郡中学
GHA093042
雷锋精神的传承与学校德育特色构建的实践与研究
刘毅刚
湖南长沙雷锋学校
GHA093043
以“全面+特长”为理念整体推进普通高中特色学校建设研究
范秋明
湖南长沙明德中学
GHA093044
以校本课程为突破口整体推进普通高中课程特色建设研究
刘维朝
湖南长沙雅礼中学
GHA093045
普通高中德育体系特色构建的创新研究
曾科成
湖南耒阳第一中学
GHA093046
以优良的学校文化基因引领特色学校建设的研究与实践
赵绪清
湖南澧县第一中学
GHA093047
和谐生态校园文化建设研究
龚彩福
湖南省衡阳第八中学
GHA093048
基于课程的学校主体性德育的理论与实践研究
李 桢
吉林东北师范大学附属中学
GHA093049
基于拔尖创新人才培养目标的高中校本选修课程实验
王占宝
南京师范大学附属中学
GHA093050
“发掘‘三名’文化,培育领军人才”特色学校创建实践研究
蒋建华
江苏省泰州中学
GHA093051
学校生本文化建设的理性思考和实践研究
王 军
江苏南京市第十三中学
GHA093052
以创新为基点凸显少年精神的教育实践研究
邹 正
江苏南京市金陵中学
GHA093053
促进学生多元发展的国际化教育实践研究
尤建中
江苏省常熟外国语学校
GHA093054
环境·课程·活动三位一体构建民族特色学校研究
李仁华
江苏省丰县民族中学
GHA093055
一般生源高中“面向全体,特长发展”办学模式研究
孙朝平
江苏省淮安市楚州中学
GHA093056
全国绿色学校辐射效应研究
张建春
江苏省启东市汇龙中学
GHA093057
中学生态课堂建设的实践研究
冒亚平
江苏省如东高级中学
GHA093058
“轻负担高质量”的研究与实践
胡 平
江苏省无锡市第一中学
GHA093059
幸福教育观下的高中教育行动研究
高惠洪
江苏省无锡市青山高级中学
GHA093060
高中学生社团与领袖素质的培养研究
张昕
江苏省苏州中学
GHA093061
高中生自我体验式教育的实践与探索
郁松灿
江苏苏州市第五中学
GHA093062
建设科技及体育艺术特色校的理论与实践研究
刘建伟
兰州大学附属中学
GHA093063
促进教师专业成长的校本培训有效策略研究
张福建
辽宁省沈阳铁路实验中学
GHA093064
“五环节问题解决型”有效课堂教学模式研究
张廷立
内蒙古蒙翁牛特旗乌丹第一中学
GHA093065
城市优质高中承担农村普通高中教育任务
芦苇
宁夏银川高级中学
GHA093066
实施“师生成长共同体”工程、创建和谐教育特色学校实验研究
许崇文
山东省日照第一中学
GHA093067
建构全员育人导师制下教师专业发展机制实验研究
赵春峰
山东省日照实验高级中学
GHA093068
高中学生综合素质评价管理及培养策略的研究
杨 军
山东省荣成市第二中学
GHA093069
构建高效课堂的理论与实践
李晓春
山东省沂南第一中学
GHA093070
新课程改革对教学方式转变的影响研究
赵建中
山西省襄汾高级中学校
GHA093071
国际教育视野下学校内涵发展策略研究
皎秋平
陕西西安高新第一中学
GHA093072
卓越教育的理论与实践研究
何晓文
上海华东师范大学第二附属中学
GHA093073
高初中互动中发展学生能力的实践研究
周 政
上海市储能中学
GHA093074
高级中学增效减负教学管理模式的实践研究
卢起升
上海市第八中学
GHA093075
推进成才教育的实践研究
王诚
上海市第六十中学
GHA093076
走班制条件下高中课程建设与质量保障的实践研究
王丽萍
上海市晋元中学
GHA093077
搭建生涯发展规划平台丰富创新人才培养课程研究
徐向东
上海交通大学附属中学
GHA093078
引领高中生自主建设学生组织的行动研究
罗立新
上海市卢湾区比乐中学
GHA093079
“全面发展,以文见长”办学特色的理论与实践研究
鞠瑞利
上海市七宝中学
GHA093080
高中阶段推进创新人才早期培养的新路探究
唐盛昌
上海中学
GHA093081
“三自”教育传承与发展的实践研究
陈青云
上海市育才中学
GHA093082
人本教育的“育心”文化研究
祝长水
四川成都华阳中学
GHA093083
教师文化自觉研究
方良元
四川成都仁寿县第一中学
GHA093084
促进高中生和谐发展的办学机制研究
熊 伟
四川成都双流县棠湖中学
GHA093085
以“博”之文化引领发展研究
甯 洪
四川省德阳市第五中学
GHA093086
现代学校管理制度建设与实践研究
徐长群
天津市第四十一中学
GHA093087
合作型特色学校的发展研究
王洪花
天津市第四中学
GHA093088
以学校文化建设引领个性发展教育的实践与研究
张红
天津市实验中学
GHA093089
创建“现代、育人、民族”学校文化特色的研究
吕忠民
西藏民族学院附中
GHA093090
建设区域特色课程促进教师专业成长凝练学校办学的质的研究
李志贵
新疆乌鲁木齐第70中学
GHA093091
民族普通高级中学特色学校研究
袁明广
云南省寻甸县民族中学
GHA093092
民族高中养成教育与高中特色学校研究
丁家平
云南省玉溪市民族中学
GHA093093
宏志精神引领下的学生精神成长的行动研究
陈立群
浙江杭州市长河高级中学
GHA093094
让美成为所有学生生活方式的教育实践研究
徐惠银
浙江宁波市鄞江中学
GHA093095
以“品质教育”为核心价值的镇海中学
吴国平
浙江宁波市镇海中学
GHA093096
人生平台上的高中中英文作文创新教育
黄孟柯
浙江省慈溪市慈溪中学
GHA093097
新课改背景下高中社团建设特色学校的实践和探索
褚林根
浙江省德清县第一中学
GHA093098
基于教师全程发展、个性发展的校本研修特色研究
李永培
浙江省宁波中学
GHA093099
高中科技教育生活化的研究
洪仙瑜
浙江省台州市第一中学
GHA093100
传媒科技办学特色的实践研究
陈翔雁
浙江传媒学院实验中学
 
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