　　和谐教学，就是从根本上摆正老师与学生这两个主体间的关系、充分化解影响教学的各种矛盾、营造良好的学习氛围、努力开发学生的自身潜能、以人为本展开教学的一种全新的教学理念。它能使学生的学习来自自发，而不是高压；使学生的努力来自自信，而不是无奈。真正做到教与学的统一，环境与意愿的统一，认知与探究的统一。宽松、和谐、关爱、共勉。一个崭新的教学理念与模式。

　　和谐教学将取缔陈旧的闭塞的机械模式，和谐教学将展示当代教育的绚丽风彩，和谐教学将书写素质教育的美好前景。那么，如何操作和谐教学呢？

　　1、锁定心理教学目标调准和谐的基音。一位老师给学生上实验课时，用中指在一怀怪味水中搅了一下再放到自己嘴里，微笑地说：“好甜”。当学生仿效时，才知道上了当。原来老师吸的并非中指。笑这之后，老师严肃地说：“做实验，观察少不得。”故事虽逗，但充满了和谐，透射出许多哲理。为此，我们锁定心理目标设计了以下教学过程，看看心理目标在和谐教学中的重要作用。

　　课题——改变内能的两种方式

　　1. 内能的改变

　　师：物体的内能可以改变吗？

　　生：（悬念……锁定频道）

　　1.1 实例分析（锯木头、气体膨胀、煮水、冷却热水）

　　1.2 结论：改变物体的内能有两种方式：做功与热传递。

　　生：（感兴趣……进行角色）

　　2. 做功与热传递在改变物体内能上是等效的。

　　2.1 小游戏：（猜生热方式）

　　师：你们猜不了，则说明了什么？

　　生：（疑惑……主动思考）

　　2.2 归纳：两种方式在改变内能上是等效的。

　　做功能量转化热传递能量转移

　　3. 物体的内能可能用功和热量来量度。

　　3.1 分析：

　　锯木板：做功，机械能转化为内能。W=△E

　　煮水：热传递，火炉的内能转移到水中。Q=△E

　　做功和热传统同时进行时：W+Q=△E

　　生：（哦……明白了）

　　3.2 体验：做机械能、热能互变实验。

　　师：能用今天学到的知识解释上述实验现象吗？

　　生：（豁然……跃跃欲试）

　　师：这节课有收获吗？还有什么不清楚的！

　　生：（微笑……两种方式我全记下了）

　　本课时以生活实例为先导设疑，以实验为手段生趣，以知识点为目标突破，以分析概括为主心骨点睛，始终以人为本展开教学，将学生的心理状态加以预测，然后设计到教学中的各个环节，构成教学的第二道风景线。

　　2、展示课堂教学艺术激发和谐的泛音。针对学生的心理状态施教固然重要，但授课的艺术是不可小看的。如果授课老是一种模式，就会过于单调，影响学生情绪。即使授课内容讲的再在理，也很难被学生认可。如果把教案等同连续剧加以设计，这样就会有引子、发生、发展、高潮、结局，甚至埋下伏笔，制造悬念，留有余味。好的老师总是从不同的侧面、多个角度、多种层面、运用多种手段去展示一节课。学生可从中获得最大的收益和愉悦的享受。例如《加速度》一课的教学：

　　课堂分为几个层面，让每个层面都围绕加速度作秀。

　　第一层面——环境教学：再现汽车急刹、火箭升空、飞机降落、火车进站等场景，对加速度产生感性认识。

　　第二层面——亲身体验：做实验，取数据，感受参与。

　　第三层面——知识升华：数据分析，抽象出加速度概念，形成理念认识。

　　第四层面——趣味讨论：加深印象。

　　像这样分层面的教学，学生学习得既轻松，又好把握。印象深，感悟强，兴趣浓，他就愿意跟你合作，共鸣也就自然而然了。

　　浮出你深邃的层面，浮出你才华的天地，你就会有收获的季节，就会引发教学与学的共鸣。和谐的课堂来源于艺术的设计，艺术的成功来源于团体的和谐。

　　3、深入课堂教学内外点击和谐的辅音。和谐教学并非一团和气，并非迁就和弄俏。相反，弘扬正气，锁定目标，抵制不良行为乃是和谐的保证。教育适时、适度、适量的表扬与批评都是和谐教育的技术细节。在你表扬时要让学生看到还有不足的一面；在你批评时，要让他看到还有闪光的一面。这样，学生就有一种隐形的动力和不失方向的自信，就能积极进取，稳步前进。

　　走出课堂，融入学生，跟他们交朋友，当陪练，做顾问，用真心去交流，用行动勉励。抛去所谓的尊严，织出真情的纽带，把真诚的一面呈现给学生，把苦衷的一页回收给自己，这就是和谐的源头。

　　和谐必须从点滴做起，和谐必须从尊重他人做起。只有打开学生的心扉，他才能接受你。而心扉的打开，是需要博爱和胸怀的。如某个学生在课堂上看与上课无关的书，老师发现后的处理方式亦很多。选择走到他跟前亲和一句，与站在远处怒吼一阵，效果是截然不同的。这说明：变换你的手法，施展你的魅力，就没有不听话的学生。走进学生的生活视野，不失电动机地点击和谐的辅音，外延的课堂就会为和谐教学保驾护航。

　　当今的社会是和谐的社会，和谐的社会来自各种角色的和谐。如果中学教育的和谐教学走入正轨，就会绽放出美丽的花朵，就会奏响时代的强音。愿我们都来做和谐的基音，让和谐的共鸣响彻在我们的教学之中。

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